Bildnerische Erziehung in der Grundschule. Kritische Bestandsaufnahme zu diesem Unterrichtsfach in Österreich.

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Autor/in	Lackner, Franziska
Titel	Bildnerische Erziehung in der Grundschule. Kritische Bestandsaufnahme zu diesem Unterrichtsfach in Österreich.
Quelle	In: Fördermagazin : individuelle Förderung in heterogenen Lernsituationen, (2005) 3, S. 5-6Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X; 1614-3612
Schlagwörter	Grundschule; Primarbereich; Bildnerisches Gestalten; Kunstunterricht; Ausland; Österreich
Abstract	Stundenkürzungen in nahezu allen Bereichen der Schullandschaft, besonders aber in den Bereichen der künstlerisch kreativen Fächer, machen es norwendig, den Stellenwert und die Bedeutung des Unterrichtsfaches Bildnerische Erziehung näher zu beleuchten und ins rechte Licht zu rücken. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/2

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