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InstitutionBund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung
TitelFrauen in Führungspositionen an Hochschulen und außerhochschulischen Forschungseinrichtungen.
Neunte Fortschreibung des Datenmaterials. Berichtigte Ausg.
QuelleBonn: BLK (2005), 165 S. in getr. Zählung
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ReiheMaterialien zur Bildungsplanung und zur Forschungsförderung. 129
BeigabenTabellen
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monographie
ISBN3-934850-69-3
SchlagwörterFrau; Baden-Württemberg; Bayern; Berlin; Berufung; Brandenburg; Bremen; Deutschland; Fachhochschule; Frau; Hamburg; Hessen; Mathematik; Naturwissenschaften; Niedersachsen; Nordrhein-Westfalen; Rheinland-Pfalz; Sachsen; Sachsen-Anhalt; Schleswig-Holstein; Sozialwissenschaften; Sport; Statistik; Studium; Thüringen; Universität; Führungskraft; Hochschule; Rechtswissenschaft; Saarland; Tiermedizin; Kunst; Studentin; Habilitation; Hochschullehrerin; Außeruniversitäre Forschungseinrichtung; Promotion; Studienanfänger; Wissenschaftlicher Assistent; Absolvent; Mecklenburg-Vorpommern; Studiengang; Übergang; Humanmedizin; Kunst; Mathematik; Ingenieurwissenschaft; Naturwissenschaften; Sport; Fachhochschule; Studium; Universität; Hochschulleitung; Berufung; Habilitation; Hochschullehrerin; Wissenschaftlicher Assistent; Promotion; Rechtswissenschaft; Sozialwissenschaften; Sprachwissenschaft; Statistik; Studiengang; Tiermedizin; Wirtschaftswissenschaft; Hochschule; Außeruniversitäre Forschungseinrichtung; Absolvent; Führungskraft; Studentin; Studienanfänger; Baden-Württemberg; Bayern; Berlin; Brandenburg; Bremen; Deutschland; Hamburg; Hessen; Mecklenburg-Vorpommern; Niedersachsen; Nordrhein-Westfalen; Rheinland-Pfalz; Saarland; Sachsen; Sachsen-Anhalt; Schleswig-Holstein; Thüringen
AbstractDer Bericht besteht aus drei Teilen. "Der erste Teil enthält eine 'Gewichtete Kurzdarstellung' der aktuellen Daten aus den Jahren 2003 bzw. 2004 über Frauen in Führungspositionen an Hochschulen und außerhochschulischen Forschungseinrichtungen (Bestandsstatistik) sowie über das Berufungsgeschehen an Hochschulen im Jahr 2004 (Entwicklungsstatistik). Der zweite Teil enthält eine Sonderauswertung des CEWS [Center of Excellence Women and Science] (Kohortenanalyse und Übergangsquoten). [...] Der dritte Teil umfasst den ausführlichen statistischen Anhang, der sich an die Anordnung der Vorjahre hält. [...] Die statistischen Daten und die Länderumfragen sind bis auf die Ebene der Fächergruppen differenziert." (DIPF/Orig./av).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2006/3
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