Jung. Talentiert. Chancenreich? Beschäftigungsfähigkeit von Jugendlichen fördern.

Institution	Deutsche Kinder- und Jugendstiftung
Titel	Jung. Talentiert. Chancenreich? Beschäftigungsfähigkeit von Jugendlichen fördern.
Quelle	Opladen: Budrich (2005), 301 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-938094-11-7
Schlagwörter	Kompetenz; Empirische Untersuchung; Selbstevaluation; Erlebnis; Fähigkeit; Selbstständigkeit; Jugend; Schüler; Projektmethode; Außerschulisches Lernen; Modellversuch; Mediationsverfahren; Arbeitsmigration; Beschäftigung; Berufserkundung; Berufsorientierung; Außerschulische Jugendbildung; Mitarbeit; Praxisbericht; Betrieb; Jugendlicher; Deutschland; Deutschland-Östliche Länder
Abstract	Gesellschaftspolitisch zeigt sich immer deutlicher, dass die Jugendbeschäftigungspolitik vor dem Hintergrund eines sich schnell und durchgreifend verändernden Arbeitsmarktes und einer steigenden Jugendarbeitslosigkeit neue Modelle und Ansätze entwickeln muss. Aufbauend auf den eigenen Programmerfahrungen zeigt die [Deutsche Kinder- und Jugendstiftung] DKJS neue Ansätze und Wege. Im Buch werden innovative Ansätze und Erfahrungen aus zentralen Programmen aufgearbeitet, Best-Practice-Beispiele vorgestellt und wissenschaftliche Ergebnisse präsentiert, die im Rahmen von Evaluationen gewonnen wurden. ... Für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren aus Schule und Projekten der Jugend- und Sozialarbeit werden Praxismodelle und deren wissenschaftliche Analyse vorgestellt. Dadurch werden die Modelle und deren Übertragbarkeit überprüft sowie die Weiterentwicklung der Arbeit vor Ort angeregt. Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen können sich Einblicke in Praxismodelle verschaffen und jugendliche Befindlichkeiten erfahren, die ihnen zur Weiterverwendung in ihrer wissenschaftlichen Debatte dienen. Außerdem werden Ansätze für Prävention und Förderung der Arbeitsmarktintegration Jugendlicher vorgestellt, die für Arbeitsmarktforscher, Vertreter der Wirtschaft, Sponsoren und die öffentliche Hand Modelle zur eigenen Initiative bereitstellen. Aus dem Inhalt des Buches: Entstrukturierung der Jugendphase - Chancen und Risiken für den Berufseinstieg, Biografische Entwürfe Jugendlicher im Kontext der Anforderungen des Arbeitsmarktes, Erwerb von Schlüsselqualifikationen durch Partizipation und Verantwortungsübernahme Jugendlicher, Berufliche Orientierungsfähigkeit durch praktisches Handeln und Erproben, Existenzgründung als Qualifikation und Zukunftsperspektive. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/1