Die Familie als Lerngegenstand in den "Hessischen Rahmenrichtlinien Gesellschaftslehre" 1972 und 1973, in den zugelassenen Lehrmitteln und in der Unterrichtspraxis.

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Autor/in	Matthes, Eva
Titel	Die Familie als Lerngegenstand in den "Hessischen Rahmenrichtlinien Gesellschaftslehre" 1972 und 1973, in den zugelassenen Lehrmitteln und in der Unterrichtspraxis.
Quelle	Aus: Matthes, Eva (Hrsg.); Heinze, Carsten (Hrsg.): Das Schulbuch zwischen Lehrplan und Unterrichtspraxis. Bad Heilbrunn, Obb.: Klinkhardt (2005) S. 179-190Verfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung
Beigaben	Literaturangaben S. 189-190
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7815-1410-2
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Familie; Lehrplan; Rahmenrichtlinie; Unterrichtspraxis; Lehrmittel; Geschichte (Histor); Gesellschaftslehre; 20. Jahrhundert; Hessen
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2006/5

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