Beruf und Beruflichkeit. Diskussionsbeiträge aus der deutschsprachigen Berufsbildungsforschung.

Sonst. Personen	Gaubitsch, Reinhold (Hrsg.); Sturm, Rene (Hrsg.)
Institution	Arbeitsmarktservice Österreich
Titel	Beruf und Beruflichkeit. Diskussionsbeiträge aus der deutschsprachigen Berufsbildungsforschung.
Quelle	Wien: Communicatio (2005), 89 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	AMS report. 46
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-85495-227-9
Schlagwörter	Bildungsforschung; Frau; Frauenberuf; Arbeitsmarkt; Arbeitsmarktpolitik; Ausbildungsplatzangebot; Beruf; Berufsausbildung; Bildungspolitik; Frau; Krise; Männerberuf; Mann; Prognose; Qualität; Bildungssystem; Berufsbildung; Bildungssystem; Bildungspolitik; Ausbildung; Weiterbildung; Weiterbildungsangebot; Bildungsforschung; Anerkennung; Frauenberuf; Indikator; Berufsbildungssystem; Berufsforschung; Einkommensunterschied; Prognostik; Arbeitsmarktforschung; Zertifizierung; Informationswirtschaft; Indikator; Einkommensunterschied; Segregation; Erwerbstätigkeit; Ausbildung; Berufsausbildung; Berufsbildung; Arbeitsmarkt; Arbeitsmarktforschung; Arbeitsmarktpolitik; Beruf; Berufsbildungssystem; Berufsforschung; Qualifikationsbedarf; Ausbildungsabschluss; Ausbildungsplatzangebot; Duales Ausbildungssystem; Informationstechnischer Beruf; Männerberuf; Betriebliche Berufsausbildung; Informationswirtschaft; Berufskonzept; Weiterbildung; Weiterbildungsangebot; Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung; Anerkennung; Geschlechterverteilung; Geschlechtsspezifik; Krise; Mischung; Prognose; Prognostik; Qualität; Zertifizierung; Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung; Mann
Abstract	Vor dem Hintergrund flexibilisierter Arbeitsmärkte wird in der sozialwissenschaftlichen Diskussion im deutschsprachigen Raum ein verändertes Berufsverständnis diskutiert. Entsprechend wird auf der Tagung der deutschsprachigen Berufsbildungsforschungsinstitute in Wien im Oktober 2003 nach der Prognostizierbarkeit von 'Berufen' für die Arbeitsmarkt- und Bildungspolitik gefragt. Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: empirisch; Sekundäranalyse; deskriptive Studie. (IAB). Inhaltsverzeichnis: Kupka, Peter: Herausforderungen der Berufsforschung - Konsequenzen für die Berufsbildung; Pütz, Helmut: Aktuelle Entwicklungen in der Dualen Ausbildung in Deutschland; Jacob, Marita: Ausbildungen nach der Ausbildung - zur Attraktivität des Dualen Systems in komplexen Ausbildungsverläufen; Walden, Günter: Früherkennung von Qualifikationsentwicklungen; Dybowski, Gisela: Systematisierung und Zertifizierung von Weiterbildungsangeboten. Das Weiterbildungssystem für den IT-Herstellerbereich - ein übertragbares Modell?; Engelbrech, Gerhard / Josenhans, Mark: Betriebliche Ausbildung und geschlechtsspezifische berufliche Segregation in den 1990er Jahren - Einkommen von Männern und Frauen beim Berufsantritt.
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2006/4