Europäische und arabische Kultur begegnen sich. Auf dem Weg zur Partnerschaft.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Institution	Deutsche Unesco-Kommission
Titel	Europäische und arabische Kultur begegnen sich. Auf dem Weg zur Partnerschaft.
Quelle	Bonn: Dt. UNESCO-Komm. (2005), 67 S.Verfügbarkeit
Reihe	Forum Unesco-Projekt-Schulen. 2005, 2
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Interkulturelle Kommunikation; Modellschule; Interkulturelle Bildung; Interkulturelles Lernen; Planspiel; Kulturkonflikt; Islam; Begegnung; Erfahrungsbericht; UNESCO (Organisation der Vereinten Nationen für Bildung, Wissenschaft, Kultur und Kommunikation); Afghanistan; Arabische Staaten; Deutschland; Europa; Marokko; Saudi-Arabien
Abstract	Dieses Heft ist dem europäisch-arabischen Dialog und dem gegenseitigen Kennenlernen der Kulturen innerhalb des Netzwerks der Unesco-Projekt-Schulen gewidmet. Lehrende und Schülerinnen berichten von bereichernden deutsch- bzw. europäisch-arabischen Begegnungen und Veranstaltungen in unterschiedlichen organisatorischen Zusammenhängen. Abschließend wird eine Lehr-Lernsequenz zum interkulturellen Lernen vorgestellt, die einen religiös-weltanschaulichen Konflikt zum Thema hat, der in Form eines Planspiels von den Schülern zu lösen ist. (DIPF/Kr.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/4

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