Die Regierung des selbst gesteuerten Lernens - Weiterbildung als neoliberale Öffnung von Subjektivität.

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Autor/in	Forneck, Hermann J.
Titel	Die Regierung des selbst gesteuerten Lernens - Weiterbildung als neoliberale Öffnung von Subjektivität.
Quelle	Aus: Forneck, Hermann-Josef (Hrsg.): Kontingenz - Transformation - Entgrenzung. Über Veränderungen im pädagogischen Feld. Rostock: Koch (2005) S. 133-144Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-937179-89-5
Schlagwörter	Selbst gesteuertes Lernen; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Lebenslanges Lernen
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2006/4

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