Bildung: gestalten - erforschen - erlesen. Bernd Frommelt zu Ehren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Avenarius, Hermann (Hrsg.); Fommelt, Bernd (gefeierte Person)
Titel	Bildung: gestalten - erforschen - erlesen. Bernd Frommelt zu Ehren.
Quelle	München u.a.: Luchterhand u.a. (2005), 208 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-472-06228-2
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Bildungsforschung; Autonomie; Bildungspolitik; Schule; Schulrecht; Lehrerausbildung; Schülerleistung; Literatur; Öffentlichkeit; Auslese; Qualitätssicherung
Abstract	Der Zugang zum Thema Bildung wird aus drei Blickwinkeln vorgenommen: aus der Sichtweise derer, die im Bildungsbereich gestalterisch tätig sind, der Perspektive derer, die sich forschend mit Bildung beschäftigen und schließlich aus der Anschauung derer, die Filme betrachten und Literatur lesen. Das Buch beinhaltet ein facettenreiches Bild, das unter anderem das Auf und Ab von Bildungspolitik nachzeichnet, Fragen des Schulrechts aufgreift, den in der Schule Gescheiterten nachblickt und schließlich das große Thema "Bildung in der Literatur" aufspürt. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/3

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