Literaturnachweis - Detailanzeige
Sonst. Personen | Haunert, Friedrich (Red.); u.a. |
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Institution | Deutschland / Bundesministerium für Bildung und Forschung |
Titel | Ganztagsschule neu gestalten. Erster Ganztagsschulkongress des Bundesministeriums für Bildung und Forschung am 17. und 18. September 2004 in Berlin. Dokumentation. |
Quelle | Berlin: BMBF (2005), 148 S.
PDF als Volltext |
Reihe | Bildungsreform. 15; Deutschland. Das von morgen |
Beigaben | Illustrationen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Monographie |
Schlagwörter | Bildungspolitik; Schule; Schülermitwirkung; Schulleben; Ganztagsschule; Ganztagsunterricht; Lehrer; Lehrerfortbildung; Schüler; Lernen; Lernumgebung; Lernkultur; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtszeit; Außerschulisches Lernen; Qualifizierung; Zeit; Heterogenität; Konferenzschrift; Kooperation; Professionalität; Tagungsbericht; Betrieb; Deutschland |
Abstract | Der erste deutsche Ganztagsschulkongress 2004 diente dem breiten Austausch aller Beteiligten an Ganztagsschulen: Mehr als 1.200 Schulleiterinnen und Schulleiter, Lehrerinnen und Lehrer, Schülerinnen und Schüler, außerschulische Kooperationspartner sowie Wissenschaftler und Bildungsjournalisten sprachen miteinander über eine neue Lern- und Lehrkultur, die mit der Ganztagsschule ermöglicht werden soll. ... Die vorliegende Dokumentation enthält die wichtigsten Redebeiträge und Diskussionen des Ganztagsschulkongresses. Sie gibt einen Einblick in die sieben Arbeitsforen, die Themen und Ergebnisse der Workshops und die Resonanz bei den Teilnehmerinnen und Teilnehmern. (DIPF/Orig.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2006/3 |