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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inFindsen, Brian
TitelLearning later.
Original ed.
QuelleMalabar, Fla.: Krieger (2005), XIII, 168 S.Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben S. 145-156; grafische Darstellungen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN1-575-24218-4
SchlagwörterGerontologie; Lerntheorie; Soziologie; Alter Mensch; Neuseeland
AbstractAus einer sozialgerontologischen Perspektive werden theoretische Grundlagen für das Verständnis des Lernens im Alter entwickelt und Anregungen für die Praxis gegeben, wie diese Rahmenbedingungen integriert werden können. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der soziologisch ausgerichteten Darstellung der Rahmenbedingungen für das Handeln älterer Menschen.
Erfasst vonDeutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update2006/2
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