Warm - feucht - faszinierend: Der Insektenzuchtraum Tropicana des NTG-Insituts der Pädagogischen Hochschule Heidelberg.

Autor/in	Storrer, Jürgen
Titel	Warm - feucht - faszinierend: Der Insektenzuchtraum Tropicana des NTG-Insituts der Pädagogischen Hochschule Heidelberg.
Quelle	Aus: Naturwissenschaftlicher Unterricht - quo vadis? Weiterbildungsangebote der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Heidelberg: PH (2005) S. 75-80Verfügbarkeit
Reihe	Informationsschrift zur Lehrerbildung, Lehrerfortbildung und pädagogischen Weiterbildung. 68
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Schule; Exkursion; Lernen; Handlungsorientierung; Außerschulisches Lernen; Biologieunterricht; Naturkunde; Tierpflege; Fächerübergreifender Unterricht; Projekt; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Pädagogische Hochschule; Kooperation; Zoo; Heidelberg
Abstract	Das Kooperationsprojekt "Zoo-Hoch-Schule" zwischen der PH Heidelberg und dem Zoo Heidelberg ermöglicht es Schulklassen, halbtägige Exkursionen zu den außerschulischen Lernorten Zoo und Insektenzuchtraum Tropicana durchzuführen. Im Rahmen dieses Projektes werden naturkundliche Bildung mit direktem Kontakt zu Tieren und Gesprächen mit Experten verbunden. Kinder und Jugendliche können so die Kriterien artgerechter Zootierhaltung sinnlich erfahren und handlungsorientiert erschließen. Eine Besonderheit des Zoo-Hoch-Schulprojekts ist, dass die teilnehmenden Kinder und Jugendlichen die Möglichkeiten und Aufgaben artgerechter Tierhaltung auch in der Schule in Eigenverantwortung übernehmen können. Die Tiere können vom Insektenzuchtraum Tropicana inklusive Terrarium und allem Zubehör für unterrichtliche Zwecke ausgeliehen werden... Schießlich bietet das Tropicana auch eine Plattform für interdisziplinär ausgerichtete Konzepte im Bereich der LehrerInnenausbildung. (DIPF/Orig./Ble).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/2