Aufgaben des Tutors in der reformierten gymnasialen Oberstufe.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Sperber, Jochen
Titel	Aufgaben des Tutors in der reformierten gymnasialen Oberstufe. Paralleltitel: Tasks of a tutor in the reformed senior classes.
Quelle	In: Zeitschrift für Pädagogik, 26 (1980) 2, S. 279-286Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-3247
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-140927
Schlagwörter	Beratung; Gymnasium; Lehrer; Niedersachsen; Schüler; Schule; Schullaufbahn; Aufgabenanalyse; Konfliktberatung; Tutor; Schule; Schullaufbahn; Schulsystem; Beratung; Schülerberatung; Sekundarstufe II; Gymnasiale Oberstufe; Gymnasium; Oberstufenreform; Lehrer; Schüler-Lehrer-Beziehung; Schüler; Aufgabenanalyse; Kurssystem; Tutorensystem; Funktion (Struktur); Konfliktberatung; Tutor; Niedersachsen
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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