Using Minimal Pairs to Help with Pronunciation Difficulties.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Caesar, Cheryl
Titel	Using Minimal Pairs to Help with Pronunciation Difficulties.
Quelle	In: The internet TESL journal, 14 (2008) 5 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Englischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Sprachkompetenz; Paraphrase; Paraphrase; Sprachkompetenz; Ausspracheschulung; Ausspracheübung; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht
Abstract	Whether you are teaching full-scale phonetics and the International Phonemic Alphabet or just working on pronunciation, you have probably noticed how well students respond to minimal pairs (ship/sheep, tree/three). These not only allow us to target the phoneme in question, they also make it clear to the student how a tiny, sometimes unnoticed, change in pronunciation will actually change the meaning of their utterance. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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