Im Zeichen des Wandels: Zur fachdidaktischen Ausbildung von Lehrenden des Französischen.

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Autor/in	Pütz, Wolfgang
Titel	Im Zeichen des Wandels: Zur fachdidaktischen Ausbildung von Lehrenden des Französischen.
Quelle	In: Französisch heute, 39 (2008) 4, S. 324-332Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2895
Schlagwörter	Lehrerausbildung; Didaktik; Französischunterricht; Praktikum; Hochschulabschluss; Studiengang; Staatsexamen; Hochschule; Modul; Situationsbericht
Abstract	Der Autor stellt fest, dass die Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern einen Umbruch erlebt, und beschreibt in diesem Zusammenhang die Situation für Französischlehrer/-innen. Er listet zunächst die Inhalte für das Lehramtsstudium auf und behandelt die verschiedenen, z.T. neuen Studiengänge ("Master, Bachelor" u.a.) sowie die damit verbundenen Hochschulabschlüsse. Darüber hinaus thematisiert er den Stellenwert der Fachdidaktik Französisch in den neuen Studiengängen und nennt drei Themenschwerpunkte fachdidaktischer Veranstaltungen (Unterrichtsmethodik, fachwissenschaftliche Inhalte aus Sicht der Fachdidaktik und Sprachkompetenzförderung). Zudem wird kurz auf schulische Fachpraktika eingegangen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2009/3

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