Interkulturalität und Anerkennung in außerbetrieblichen Einrichtungen.

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Autor/in	Zöller, Ulrike
Titel	Interkulturalität und Anerkennung in außerbetrieblichen Einrichtungen.
Quelle	In: Bildungsforschung, 5 (2008) 1Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1860-8213
DOI	10.25539/bildungsforschun.v1i0.99
URN	urn:nbn:de:0111-opus-46084
Schlagwörter	Bildungsforschung; Qualitative Forschung; Jugend; Migration; Ausbildung; Berufspädagogik; Anerkennung; Auszubildender; Jugendlicher; Migrant; Migrantin; Deutschland
Abstract	Der Beitrag beschreibt Ergebnisse einer qualitativen Studie zu interkulturellen Erfahrungen von Auszubildenden heterogener Herkunft und pädagogischen Fachkräften in außerbetrieblichen Einrichtungen. Herausgearbeitet wird, dass die Auseinandersetzung mit Anerkennung eine zentrale Rolle spielt und sich auf das Handeln beider Untersuchungsgruppen auswirkt. Die Daten werden mit der Matrix sozialer Anerkennungsverhältnisse von Honneth (1994) in Verbindung gebracht. Handlungsempfehlungen für ein Konzept professioneller Anerkennung schließen den Beitrag ab. (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2009/2

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