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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorenSelekman, Howard R.; Kleinmann, Howard H.
TitelThe dictocomp revisited.
QuelleIn: Foreign language annals, 13 (1980) 5, S. 379-383    Verfügbarkeit 
BeigabenAnmerkungen; Literaturangaben
Spracheenglisch; spanisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0015-718x
SchlagwörterSprachlabor; Pattern-Drill; Didaktische Grundlageninformation; Intensivkurs; Anfangsunterricht; Fortgeschrittenenunterricht; Unterrichtsphase; Hörverstehensübung; Schriftlicher Ausdruck; Fremdsprachenunterricht; Hochschule; Darbietung
AbstractDie Autoren beschreiben die Methode der "dicto-comp"- Uebung, die ihnen im Grund- und im Mittelkurs eines Intensivprogramms besonders geeignet scheint, die Studenten zum selbstaendigen Verfassen von schriftlichen Arbeiten in der Fremdsprache hinzufuehren. Ausgehend von einem Aufsatz, den der Lehrer dreimal vorliest, sollen die Lernenden mit Hilfe einer die Grundzuege des Skriptums wiedergegebenen Gliederung den Text moeglichst woertlich aufschreiben. Je ein Beispiel einer Unterrichtsphase fuer den spanischen Elementarunterricht und den englischen Mittelkursunterricht verdeutlichen Sinn und Darbietung dieser Uebungsform, die auch im Sprachlabor durchgefuehrt werden kann.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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