Diebstahl im Museum. Eine Detektivgeschichte für den Anfangsunterricht.

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Autor/inn/en	Würmseer, Maria; Hopf, Martin
Titel	Diebstahl im Museum. Eine Detektivgeschichte für den Anfangsunterricht.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule, 57 (2008) 5, S. 37-43Verfügbarkeit
Beigaben	Kopiervorlage
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-8374; 1617-5689
Schlagwörter	Deutschland; Kriminalistik; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Spurensicherung; Anfangsunterricht; Geheimschrift; Unterrichtseinheit; Schuljahr 05; Anfangsunterricht; Unterrichtseinheit; Spurensicherung; Geheimschrift; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Kriminalistik; Fingerabdruck; Deutschland
Abstract	In dieser für den naturwissenschaftlichen Anfangsunterricht vorgesehenen Unterrichtseinheit lösen die Schüler einen Kriminalfall und lernen dabei, mit Messgeräten umzugehen und Versuchsergebnisse zu protokollieren. Die Rahmenhandlung bildet ein fiktiver Diamantendiebstahl aus einem Museum. Durch Spurensicherung und Ausschlussverfahren schränken die Schüler die Zahl der Verdächtigen ein, überführen den Täter und finden den versteckten Diamanten. Dies geschieht durch Messung der Fluchtzeit, Messung der Körpergröße der Verdächtigen, Vergleich von Fingerabdrücken, Entschlüsselung einer Geheimschrift und Eigenschaften von Schwimmkörpern.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2009/1

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