Kreisbewegung einmal anders. Computergestützte Messungen an der Looping-Bahn.

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Autor/inn/en	Fromme, Bärbel; Schulz, Michaela
Titel	Kreisbewegung einmal anders. Computergestützte Messungen an der Looping-Bahn.
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 61 (2008) 5, S. 293-296Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Datenerhebung; Spielzeug; Sekundarstufe II; Didaktik; Computerunterstützter Unterricht; Unterrichtsmaterial; Grafischer Taschenrechner; Mathematikunterricht; Zerlegen; Lichtschranke; Messung; Sensor; Versuchsaufbau; Geschwindigkeit; Gewichtskraft; Kraft (Phys); Kreisbewegung; Mechanik; Physik; Physikunterricht; Rotation; Schülerexperiment; Vektor; Zentripetalkraft; Überschlag; Eisenbahn; Komponente; Versuchsbeschreibung
Abstract	Die Attraktivität des doch eher "trockenen" Mechanikunterrichts der Sekundarstufe II lässt sich erheblich steigern, wenn interessante Experimente mit hohem Alltagsbezug unter Anwendung moderner Messmethoden durchgeführt werden. Im Folgenden wird ein solches Experiment, die computerunterstützte Messung der beim Durchfahren einer Spielzeug-Looping-Bahn auftretenden Kräfte und Geschwindigkeiten, beschrieben. Die Messungen können mit den von Lehrmittelfirmen angebotenen PC-Messsystemen, Kraftsensor und Lichtschranken durchgeführt werden. Hervorragend geeignet sind aber insbesondere die an vielen Schulen eingeführten grafikfähigen Taschenrechner mit zugehörigem Interface und Sensoren, da hiermit Schülerinnen und Schüler eigenständig messen können (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2009/1

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