Where's Dino Joe? Handelnder Umgang mit Präpositionen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Vogt, Susanne
Titel	Where's Dino Joe? Handelnder Umgang mit Präpositionen.
Quelle	In: Grundschulmagazin Englisch, 6 (2008) 4, S. 17-20Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-7918
Schlagwörter	Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Unterrichtsstunde; Präposition; Wortschatzunterricht; Englischunterricht; Deutschland
Abstract	Die Autorin stellt eine Sequenz von der Einführung bis zur Sprachanwendung von Präpositionen im Englischunterricht des dritten oder vierten Schuljahres vor. Dies geschieht anhand eines Tafelbildes, das den Dino Joe an verschiedenen Orten zeigt. Durch einfache Fragen über den richtigen Aufenthaltsort des Dinos lernen die Schüler die Präpositionen kennen. Schließlich treten die Schüler in Interaktion, indem sie einander mit falschen Präpositionen befragen und wahrheitsgemäß antworten. Daneben präsentiert die Verfasserin auch erweitertes Unterrichtsmaterial für leistungsstarke Schüler.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2009/1

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