Analyse de l'action et compréhension de l'activité pour la formation. L'example des apprentis préposés.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Olry, Paul
Titel	Analyse de l'action et compréhension de l'activité pour la formation. L'example des apprentis préposés.
Quelle	In: Éducation permanente (Frankreich), (2008) 174, S. 107-126Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0339-7513
Schlagwörter	Evaluation; Abweichendes Verhalten; Abweichendes Verhalten; Arbeitsanalyse; Berufsausbildung; Frankreich; Auszubildender; Evaluation; Lehrmittel; Ausbilder; Professionalität; Lehrmittel; Arbeitsanalyse; Berufsausbildung; Briefbeförderung; Professionalität; Ausbilder; Auszubildender; Frankreich
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2008/4

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