Konzentrationsübungen. Ein Programm zur Konzentrationsförderung (Teil 1).

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Autor/in	Müller, Tamara
Titel	Konzentrationsübungen. Ein Programm zur Konzentrationsförderung (Teil 1).
Quelle	In: Schulmagazin 5 - 10, (2008) 7-8, S. 17-22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-2746
Schlagwörter	Aufmerksamkeit; Gedächtnistraining; Konzentrationsschwäche; Konzentrationsstörung; Wahrnehmung; Konzentrationstraining; Förderung; Schuljahr 05; Sekundarstufe I; Fehler; Didaktik; Individualisierung; Übung; Differenzierung; Kopiervorlage; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Deutschunterricht; Diktat; Hörverstehensübung; Texterschließung; Wortspiel; Rechtschreibung; Training; Gedanke; Kreuzworträtsel; Suche; Dose
Abstract	"Marc lässt sich leicht ablenken und hat Probleme, sich dauerhaft zu konzentrieren." Konzentrationsmängel sind in vielen Zeugnisbemerkungen versteckt. Die verantwortungsvolle Lehrkraft wird den Status quo nicht annehmen, sondern sie wird programmgeleitet daran arbeiten, die Konzentrationsfähigkeit der Schülerinnen und Schüler zu verbessern (Orig.). Die Autorin äußert sich zur Diagnose und Ursache von Konzentrationsstörungen, definiert Konzentration, stellt die unterrichtlichen Ziele zur Konzentrationsförderung vor und bietet für das Konzentrationstraining im Fach Deutsch verschiedene Materialien an.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/4

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