Tornados im globalen Klimageschehen. Eine fachübergreifende Sequenz für den Chemieanfangsunterricht.

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Autor/inn/en	Streller, Sabine; Bolte, Claus
Titel	Tornados im globalen Klimageschehen. Eine fachübergreifende Sequenz für den Chemieanfangsunterricht.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Chemie in der Schule, 57 (2008) 2, S. 11-16Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-9516; 1617-5638
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Didaktik; Anfangsunterricht; Unterrichtsentwurf; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Chemie; Chemieunterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Projekt; Geografieunterricht; Klima; Klimawandel; Tornado; Wirbelsturm; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Versuch; Versuchsaufbau; Luft; Luftdruck; Physikunterricht; Schülerexperiment; Wind; Treibhauseffekt; Wetter; Modell; Versuchsbeschreibung
Abstract	Es wird eine Unterrichtssequenz vorgestellt, in der Tornados im globalen Klimageschehen fächerübergreifend problematisiert werden (Orig.). Mit Hilfe des bereitgestellten Arbeitsmaterials können SchülerInnen Versuche zur Entstehung von Tornados und zur Zusammensetzung der Luft durchführen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/4

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