Interaktives geometrisches Konstruieren im virtuellen Raum. Anwendungen, Beispiele und fachdidaktische Bewertung (Teil 2).

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Autor/in	Schumann, Heinz
Titel	Interaktives geometrisches Konstruieren im virtuellen Raum. Anwendungen, Beispiele und fachdidaktische Bewertung (Teil 2).
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 61 (2008) 4, S. 211-216Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Methode; Digitale Medien; Geometrie; Konstruktion; Kreis; Mathematik; Mathematikunterricht; Methode; Raum; Computerunterstützter Unterricht; Raumvorstellung; Illustration; Aufgabe; Fläche; Polyeder; Euklidische Geometrie; Konstruieren; Dreidimensionale Geometrie; Gerade; Kugel; Postulat; Punkt; Lineal; Schnittpunkt; Virtualisierung; Computerprogramm; Computerunterstützter Unterricht; Unterrichtsmaterial; Illustration; Cabri-Geometrie; Dreidimensionale Geometrie; Ebenengleichung; Euklidische Geometrie; Fläche; Geometrie; Gerade; Kongruenz (Math); Kreis; Linie (Math); Mathematik; Mathematikunterricht; Polyeder; Punkt; Raumgeometrie; Raumvorstellung; Schnittgerade; Schnittpunkt; Konfiguration; Dreidimensionalität; Kugel; Aufgabe; Konstruieren; Konstruktion; Lösung; Postulat; Raum; Virtualisierung; Lineal; Lot; Zirkel; Euklid
Abstract	Im ersten Teil des Beitrages wurde geklärt, was raumgeometrische Konstruktionen sind und wie Postulat- und Grundkonstruktionen im Raum mit dem Werkzeug Cabri 3D ausgeführt werden. Der zweite Teil des Beitrages zeigt erste komplexere Beispiele für die unterrichtliche Umsetzung und bietet zusätzlich eine fachdidaktische Bewertung des interaktiven raumgeometrischen Konstruierens (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/4

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