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Autor/inRalle, Bernd
TitelZur Diskussion um G8.
QuelleIn: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 61 (2008) 3, S. 131Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0025-5866
SchlagwörterGymnasialbildung; Fähigkeit; KMK (Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland); Förderung; Gymnasium; Ganztagsschule; Schulbildung; Interesse; Begabung; Bildungsprogramm; Lehrplan; Lehrplangestaltung; Stundenzahl; Unterrichtskultur; Orientierung; Naturwissenschaften; Karriere; Zeit; Diskussion; Kritik; Reform; Technik; Verbesserung; Verkürzung; Vorteil; Junger Erwachsener
AbstractDer Autor äußert sich unter der Zeitschriftenrubrik "Standpunkt" zur derzeit öffentlich diskutierten Verkürzung der Gymnasialzeit auf acht Jahre. Neben Kritikpunkten stellt er zum einen positive Aspekte bzgl. der Unterrichtsgestaltung und zum anderen bzgl. der Chancen vor, die sich aus dem "frühen und differenzierten Erleben der Welt nach der Schulzeit" ergeben.
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2008/4
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