Bewegungsspiele in einer bewegten Schule / Stolpersteine / Checkliste für eine bewegte Schule.

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Autor/in	Petzold, Ralph
Titel	Bewegungsspiele in einer bewegten Schule / Stolpersteine / Checkliste für eine bewegte Schule.
Quelle	In: Praxis Grundschule, 31 (2008) 1, S. 4-8 und S. 32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-3722; 1434-4211
Schlagwörter	Notwendigkeit; Bewegungsspiel; Grundschule; Sachsen; Schule; Schulpause; Bewegungserziehung; Schulsport; Sportunterricht; Projekt; Notwendigkeit; Beispiel; Gestaltung; Schulleben; Bewegte Schule; Schule; Schulleben; Schulpause; Grundschule; Primarbereich; Beispiel; Lernzielbeschreibung; Unterrichtsmaterial; Projekt; Bewegung (Motorische); Bewegungserziehung; Bewegungsspiel; Schulsport; Sportunterricht; Gestaltung; Bewegte Schule; Sachsen
Abstract	Seit über zehn Jahren arbeitet eine sächsische Forschungsgruppe aus Schulpraktikern und Sportwissenschaftlern an der Gestaltung einer bewegten Schule: Diese Initiative ist schulartübergreifend angelegt und wird gegenwärtig auf Kindertagesstätten ausgeweitet. Seinen Beginn nahm das Projekt an der Grundschule. Der Autor führt in das Themenheft ein, der Beitrag "Stolpersteine" greift didaktische Fallstricke und Irrglauben auf und zeigt Lösungswege. Auf Seite 32 des vorliegenden Heftes wird eine Checkliste vorgestellt, anhand derer eine Schule auf dem Weg zur bewegten Schule Voraussetzungen, Probleme und Ziele analysieren kann (Orig., teilw. übern.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/3

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