Plädoyer für schulinterne Schülerlabore.

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Autor/in	Wasmann-Frahm, Astrid
Titel	Plädoyer für schulinterne Schülerlabore.
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 61 (2008) 1, S. 44-46Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Notwendigkeit; Experiment; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Schüler; Schule; Notwendigkeit; Schule; Labor; Schüler; Experiment; Unterrichtsmaterial; Naturwissenschaftlicher Unterricht
Abstract	Die Autorin plädiert für die Einrichtung schulinterner Schülerlabore. Diese sollten in jeder Schule eine zentrale Rolle für den naturwissenschaftlichen Unterricht spielen (Orig., teilw. übern.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/3

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