Construyendo equidad y democracia en la escuela: evaluación de dos modelos de intervención educativa en Lima y Cusco.

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Autor/in	Ames, Patricia
Titel	Construyendo equidad y democracia en la escuela: evaluación de dos modelos de intervención educativa en Lima y Cusco.
Quelle	Aus: Benavides, Martín (Hrsg.): Análisis de programas, procesos y resultados educativos en el Perú: Contribuciones empíricas para el debate. Lima: Grupa de análisis para el desarrollo (2008) S. 365-401 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	spanisch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-9972-615-46-7
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-51548-9
Schlagwörter	Evaluation; Schule; Demokratie; Gleichheit; Intervention; Modell; Lima
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2020/2

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