Kompetenztraining für Jugendliche im berufsvorbereitenden Jahr.

Autor/in	Winkelmann, Constanze
Titel	Kompetenztraining für Jugendliche im berufsvorbereitenden Jahr.
Quelle	Aus: Bergmann, Bärbel (Hrsg.); Pietrzyk, Ulrike (Hrsg.); Klose, Joachim (Hrsg.): Beschäftigungsfähigkeit entwickeln, Innovationsfähigkeit und Kompetenz fördern. Beiträge einer Veranstaltung der Professur für Methoden der Psychologie der TU Dresden und der Konrad Adenauer Stiftung am 28. Mai 2008. Dresden: Institut für Allgemeine Psychologie, Biopsychologie und Methoden der Psychologie (2008) S. 43-51Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-86780-056-3
Schlagwörter	Selbstbewusstsein; Selbstverantwortung; Erfolgskontrolle; Sachsen; Selbstbewusstsein; Selbstverantwortung; Lernmotivation; Leistungsmotivation; Benachteiligtenförderung; Erfolgskontrolle; Leistungsmotivation; Lernmotivation; Ausbildungsvertrag; Berufsvorbereitungsjahr; Berufsbildendes Schulwesen; Kompetenzentwicklung; Benachteiligter Jugendlicher; Jugendlicher; Sachsen
Abstract	Zur Förderung des Selbstbewusstseins der Schüler/innen und Schaffung wichtiger Grundlagen für den Eintritt in das Berufsleben, beispielsweise durch die Befähigung, realistische Ziele zur selbständigen Führung des Berufslebens zu setzen, wurde ein Kompetenztraining 'Ich und meine Zukunft' für Schüler/innen berufsvorbereitender Klassen an berufsbildenden Schulen entwickelt. (Textauszug, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2016/2