Wie wird das Thema "Fernerkundung" im Unterricht angenommen? Erste Ergebnisse einer Fallstudie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Voß, Kerstin; Goetzke, Roland; Hodam, Henryk
Titel	Wie wird das Thema "Fernerkundung" im Unterricht angenommen? Erste Ergebnisse einer Fallstudie.
Quelle	Aus: Jekel, Thomas (Hrsg.); Koller, Alfons (Hrsg.): Learning with geoinformation. 3.[result of the Conference 'Learning with Geoinformation', held within the framework of AGIT and organised in co-operation with the HERODOT network as well as the GI-Forum on July 2nd - 4th, 2008 in Salzburg]. Heidelberg: Wichmann (2008) S. 8-14Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-87907-471-6
Schlagwörter	Fallstudie; Medienpädagogik; Unterricht; Fernerkundung; Geografieunterricht; Satellitenbild
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2013/1

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