Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Heine, Erich |
|---|---|
| Titel | Kochrezepte zum Lehrerverhalten. |
| Quelle | Aus: Schulsport. Didaktik und Methodik. Positionen und Orientierungen, Ziele und Perspektiven, Themen und Inhalte, Methoden und Vermittlungsformen, Unterrichtsalltag und Problemfelder. Seelze-Velber: Friedrich (2008) S. 43-47 |
| Reihe | Sportpädagogik Sammelband |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
| ISSN | 0171-4953 |
| Schlagwörter | Erfahrung; Handlung; Verhalten; Erfahrung; Handlung; Hygiene; Lehrer; Schüler; Strategie; Unterrichtsgespräch; Unterrichtsvorbereitung; Verhalten; Didaktik; Lehrerverhalten; Schülerorientierter Unterricht; Schulsport; Sportunterricht; Unterrichtsmethode; Sportpädagogik; Lehren; Interesse; Unterrichtsstunde; Hilfsmittel; Lehrer; Lehrerausbildung; Lehrerverhalten; Lehrer-Schüler-Relation; Lehrersprache; Schüler; Interesse; Soziales Verhalten; Didaktik; Lehren; Schülerorientierter Unterricht; Unterrichtsgespräch; Unterrichtsmethode; Unterrichtsstunde; Unterrichtsvorbereitung; Hygiene; Schulsport; Sportaktivität; Sportpädagogik; Sportunterricht; Strategie; Hilfsmittel |
| Abstract | Verf. thematisiert im vorliegenden Beitrag das Sportlehrerverhalten und nennt aus seiner Sicht Richtlinien für das eigene Handeln und Verhalten im Unterricht. Diese werden in Form von Unterrichtsrezepten präsentiert, die an den Sportlehrer selbst gerichtete Empfehlungen darstellen sollen. Dennoch stellen sie keine Tipps dar, mit denen pädagogische Schwierigkeiten pragmatisch und sofort gelöst werden können. Insgesamt wird ein Katalog von zehn Rezepten dargestellt, der den Charakter von Verhaltensanweisungen hat. Er zielt darauf ab, den eigenen Anspruch, schülerorientiert zu unterrichten, in die Wirklichkeit umzusetzen. Unter folgenden Stichpunkten werden Handlungsempfehlungen gegeben und mit Beispielen aufgearbeitet: "Pünktlich sein", "Mit den Schülern umkleiden", "Die Schüler fragen", "Gewohnheiten pflegen", "Mitmachen", "Um einzelne Schüler kümmern", "Die Tafel benutzen", "Freundlich, höflich, friedlich sein", "Lerngelegenheiten bieten", "Den Unterricht mit einer Versammlung beenden". Zimek Artikel dieses Sonderheftes bereits originär erschienen in der Zeitschrift "Sportpädagogik" 5 (1981), Heft 6. |
| Erfasst von | Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn |
| Update | 2012/2 |
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