AD(H)S - und jetzt? Kinder entwickeln hilfreiche Strategien für den Schulalltag. [Mit Kopiervorlagen]. 1. Aufl.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Spohrer, Kate E.
Titel	AD(H)S - und jetzt? Kinder entwickeln hilfreiche Strategien für den Schulalltag. [Mit Kopiervorlagen]. 1. Aufl. Einheitssachtitel: Supporting children with attention deficit hyperactivity disorder (dt.).
Quelle	Donauwörth: Auer (2008), 105 S.Verfügbarkeit
Reihe	Auer Grundschule
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Klappentext
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-403-04932-6
Schlagwörter	Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung; Konzentrationsfähigkeit; Wahrnehmungsförderung; Grundschule; Lernspiel; Unterricht
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2010/2

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