Berufseintritt und Berufssituation von Soziologieabsolventen der Universität Stuttgart. Deskriptive Ergebnisse einer Absolventenbefragung aus dem Jahr 2007.

Autor/inn/en	Mayerl, Jochen; Urban, Dieter
Titel	Berufseintritt und Berufssituation von Soziologieabsolventen der Universität Stuttgart. Deskriptive Ergebnisse einer Absolventenbefragung aus dem Jahr 2007. Gefälligkeitsübersetzung: Career entry and job situation of sociology graduates. Descriptive results of a survey among sociology graduates from Stuttgart University.
Quelle	Stuttgart (2008), 56 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe des Instituts für Sozialwissenschaften der Universität Stuttgart -SISS-. 1/2008
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie; Graue Literatur
ISSN	0945-9197
Schlagwörter	Beschäftigungsform; Arbeitslosigkeit; Berufschance; Berufsorientierung; Soziologie; Hochschule; Absolvent; Berufsanfänger
Abstract	"In diesem Beitrag werden erste deskriptive Ergebnisse der Stuttgarter Absolventenbefragung aus dem Jahr 2007 berichtet. Hierzu wurden insgesamt 119 Absolventen des Magister-Studiengangs Soziologie an der Universität Stuttgart zu ihrem Studienverlauf, ihrer Stellensuche, ihrer ersten sowie ihrer aktuellen beruflichen Stelle befragt. Als Methode der Datenerhebung wurde ein Mixed-Mode Design als Kombination aus online- und postalischer Befragung eingesetzt. Insgesamt zeigt sich, dass die Stuttgarter Absolventen einen erfolgreichen Berufseinstieg und -verlauf vorweisen können." (Autorenreferat). "This report presents some descriptive results of a survey (2007) among graduates with a degree in sociology ('Magister') from Stuttgart University. In a mixed-mode survey combining a web survey and a postal survey a total of 119 former students replied to a questionnaire concerning their sociology studies at Stuttgart (retrospectively judged), their transition from university into professional life, and their job situation. It is shown that on the average the questioned graduates have experienced a successful career entry and a successful continuing job career." (author's abstract).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2010/1