Erlebnispädagogik: Grundlagen des Erfahrungslernens. Erfahrungslernen in der Kontinuität der historischen Erziehungsbewegung. 2., überarb. Aufl.

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Autor/inn/en	Fischer, Torsten; Ziegenspeck, Jörg
Titel	Erlebnispädagogik: Grundlagen des Erfahrungslernens. Erfahrungslernen in der Kontinuität der historischen Erziehungsbewegung. 2., überarb. Aufl.
Quelle	Bad Heilbrunn: Klinkhardt (2008), 388 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 355-378
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-7815-1582-6
Schlagwörter	Pädagogik; Reformpädagogik; Bildungsgeschichte; Pädagogik; Schulpädagogik; Reformpädagogik; Erlebnispädagogik; Ideengeschichte; Erfahrungsorientiertes Lernen; Anschauungsunterricht; Schulpädagogik; Anschauungsunterricht; Erfahrungsorientiertes Lernen; Erlebnispädagogik; Geschichte (Histor); Ideengeschichte; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Aufklärung (Epoche)
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2009/1

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