The SAGE handbook of dyslexia. 1. publ.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Reid, Gavin (Hrsg.); Fawcett, Angela J. (Hrsg.); Manis, Frank (Hrsg.); Siegel, Linda S. (Hrsg.)
Titel	The SAGE handbook of dyslexia. 1. publ.
Quelle	Thousand Oaks u.a.: Sage (2008), XVIII, 506 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	1-4129-4513-5; 978-1-4129-4513-4
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Lernpsychologie; Selbstkonzept; Diagnose; Eltern; Kind; Schule; Grundschule; Sekundarschule; Lernen; Lernbehinderung; Genetik; Neurobiologie; Vererbung; Dyslexie; Leseschwäche; Sprachvergleich; Textverständnis; Fremdsprache; Lesefertigkeit; Lesenlernen; Berufstätigkeit; Aufsatzsammlung; Handbuch; Intervention; Erwachsener
Abstract	This handbook is a comprehensive overview of a complex field. It is a rich, critical assessment of past and present theory and current research, which also looks to the future. The editors have brought together key figures from the international academic world - both researchers and practitioners - to examine the relationships between theoretical paradigms, research and practice, and to map new areas of research. The book has 5 main sections: neurological/genetic perspectives, cognitive and learning perspectives, educational influences, dyslexia and different languages, beyond school. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/2

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