International vergleichende Kompetenzmessungen bei Erwachsenen als bildungspolitisches Steuerungspotential.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gnahs, Dieter
Titel	International vergleichende Kompetenzmessungen bei Erwachsenen als bildungspolitisches Steuerungspotential.
Quelle	Aus: Hartz, Stefanie (Hrsg.); Schrader, Josef (Hrsg.): Steuerung und Organisation in der Weiterbildung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt (2008) S. 125-144Verfügbarkeit
Reihe	Analysen und Beiträge zur Aus- und Weiterbildung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7815-1641-5; 978-3-7815-1641-0
Schlagwörter	Kompetenz; Bildungssystem; Bildungspolitik; Bildungsplanung; Messung; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Weiterbildungsstatistik; Leistungsmessung
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2009/2

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