Konfliktklärung als didaktische Herausforderung. Subjektive Handlungskonzepte zur Bewältigung von Konfliktsituationen. 1. Aufl.

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Autor/in	Keller, Martin
Sonst. Personen	Euler, Dieter (Vorr.)
Titel	Konfliktklärung als didaktische Herausforderung. Subjektive Handlungskonzepte zur Bewältigung von Konfliktsituationen. 1. Aufl.
Quelle	Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2008), 575 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Zugl.: St. Gallen, Univ., Diss., 2008.
Reihe	VS Research
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-531-16234-8
DOI	10.1007/978-3-531-91798-6
Schlagwörter	Soziale Kompetenz; Sozialer Konflikt; Stadt; Dissertation; Theorie; Student; Sankt Gallen; Schweiz
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2009/2

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