Gerechte Beteiligung an und durch Bildung im Wandel gesellschaftlicher Generationenverhältnisse. Sondierungen zum Zusammenhang von Bildungs- und Generationengerechtigkeit.

Autor/in	Heimbach-Steins, Marianne
Titel	Gerechte Beteiligung an und durch Bildung im Wandel gesellschaftlicher Generationenverhältnisse. Sondierungen zum Zusammenhang von Bildungs- und Generationengerechtigkeit. Gefälligkeitsübersetzung: Fair participation in and through education during the change in social generation relations. Soundings regarding the connection between education justice and generation justice.
Quelle	Aus: Gabriel, Karl (Hrsg.): Jahrbuch für christliche Sozialwissenschaften. Bd. 49/2008, Kindheit und Jugend in alternder Gesellschaft. Münster: Aschendorff (2008) S. 233-267Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-402-10981-6
Schlagwörter	Bildung; Chancengleichheit; Gesellschaft; Generation; Bildungspolitik; Ethik; Gerechtigkeit; Sozialethik; Verantwortung; Demografischer Wandel; Menschenrechte; Fachkraft; Altern; Generationenverhältnis; Deutschland
Abstract	"Angesichts der spezifischen Problemlagen einer alternden Gesellschaft wird nach Defiziten, Chancen und Perspektiven gerechter Beteiligung an und durch Bildung gefragt. Zunächst werden Herausforderungen, die aus dem demographischen Wandel für die Fortentwicklung des Bildungswesens und die Ermöglichung umfassender Bildungsbeteiligung für alle resultieren, sondiert. Sodann werden normative Gehalte des aktuell vielfältig beanspruchten Topos 'Bildungsgerechtigkeit' diskutiert. Es wird für eine sozialethisch begründete, vom Menschenrecht auf Bildung her erschlossene Fokussierung auf den Aspekt der Beteiligungsgerechtigkeit argumentiert. Dieses Verständnis wird mit den Anforderungen der Generationengerechtigkeit korreliert. Darauf aufbauend werden sozialethische Kriterien für eine generationen- und beteiligungsgerechte Bildungspolitik skizziert." (Autorenreferat).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2009/2