Gewaltintervention und -prävention im Rahmen des finnischen Schulsystems. Unter Einbeziehung eines Interviews mit Christina Salmivali.

Autor/inn/en	Richter, Annette; Abs, Hermann J.
Titel	Gewaltintervention und -prävention im Rahmen des finnischen Schulsystems. Unter Einbeziehung eines Interviews mit Christina Salmivali.
Quelle	Aus: Schröder, Achim (Hrsg.); Rademacher, Helmolt (Hrsg.); Merkle, Angela (Hrsg.): Handbuch Konflikt- und Gewaltpädagogik. Verfahren für Schule und Jugendhilfe. Schwalbach, Taunus: Wochenschau- Verl. (2008) S. 441-454Verfügbarkeit
Reihe	Reihe Politik und Bildung. 46
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89974-311-3; 978-3-89974-311-1
Schlagwörter	Gewalt; Schule; Schulsystem; Schulrecht; Geschichte (Histor); Entwicklung; Integration; Intervention; Prävention; Deutschland; Finnland
Abstract	Die Entstehung und der integrative Charakter des finnischen Schulsystems werden als ein Kontextmerkmal für Gewaltprävention und -intervention in Finnland dargestellt. Am Beispiel des Schulrechts wird die hohe Bedeutung einer gewaltfreien Schule für die finnische Gesellschaft verdeutlicht. Unterschiedliche Präventionsansätze der vergangenen 25 Jahre werden kurz vorgestellt und diskutiert. Sodann wird ein Pilotprogramm eingeführt, das aktuell an der Universität Turku für alle finnischen Schulen entwickelt wird. In einem Interview mit Christina Salmivalli, der Leiterin des Programms, werden Ansatz, Methoden und Zielsetzungen dieses Programms aufbereitet. Abschließend wird die Frage thematisiert, warum in Deutschland, anders als in Finnland, die Frage der Gewaltprävention eher randständig behandelt wird. (DIPF/Autor).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/1