Matching - Die Besetzung von Ausbildungsplätzen. Erste Ergebnisse einer Befragung der JOBSTARTER-Projekte.

Autor/inn/en	Liebscher, Sandra; Tschöpe, Tanja
Sonst. Personen	Asmuth, Simone (Red.); Heinke, Ruth (Red.); Meiborg, Sigrid (Red.)
Institution	Deutschland / Bundesministerium für Bildung und Forschung; Programmstelle für das Programm Jobstarter
Titel	Matching - Die Besetzung von Ausbildungsplätzen. Erste Ergebnisse einer Befragung der JOBSTARTER-Projekte.
Quelle	Bonn: BMBF (2008), 14 S.Verfügbarkeit
Reihe	Jobstarter; Bildung - Ideen zünden!
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Projekt; Region; Berufsausbildung; Ausbildungsförderung; Ausbildungsplatz; Ausbildungsprogramm; Betriebliche Berufsausbildung; Statistik; Vernetzung; Jugendlicher; Deutschland
Abstract	Schwierigkeiten bei der Besetzung von akquirierten Ausbildungsplätzen waren Anlass für eine schriftliche Befragung von Jobstarter-Projekten. Ziel war zum einen, die Problematik der Besetzung offenzulegen und zum anderen nach Lösungsvorschlägen zu suchen. Die quantitativen Auswertungen zeigen, dass etwa die Hälfte der teilnehmenden Projekte Probleme bei der Besetzung der neu geschaffenen Ausbildungsstellen haben, 21 % sogar starke Probleme. Projekte mit starker Vernetzung haben dabei seltener Probleme als schwach vernetzte Projekte. Mangelnde fachliche und soziale Ausbildungsreife und Informationsmangel bei den Jugendlichen werden von den meisten Projekten als Schlüsselprobleme bei der Besetzung von Ausbildungsplätzen genannt, aber auch die hohen, unrealistischen Anforderungen der Betriebe und ein unprofessionelles Vorgehen bei der Nachwuchsförderung. Die Wege, die zu einer erfolgreichen Besetzung führen, reichen von einer guten Vernetzung in der Region über die intensive Beratung und Begleitung der Unternehmen bis zur verstärkten Präsenz von Unternehmen in Schulen reichen. (BIBB-Doku).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/1