In Erwartung von 10 Jahren Bolognareform an europäischen Hochschulen. Chance oder Gefahr? Erfahrungen und Ergebnisse der Universität St. Gallen, Schweiz.

Autor/in	Spoun, Sascha
Titel	In Erwartung von 10 Jahren Bolognareform an europäischen Hochschulen. Chance oder Gefahr? Erfahrungen und Ergebnisse der Universität St. Gallen, Schweiz.
Quelle	Aus: Benz, Winfried (Hrsg.); Kohler, Jürgen (Hrsg.); Landfried, Klaus (Hrsg.): Handbuch Qualität in Studium und Lehre. Evaluation nutzen - Akkreditierung sichern - Profil schärfen! . [Teil] E. Methoden und Verfahren des Qualitätsmanagements. Praxisbeispiele und Innovationen in Institutionen. Berlin: Raabe (2008) E 9.1, 26 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Sankt Gallen; Schweiz
Abstract	Während die aktuelle Debatte durch viele Fragen und berechtigte Sorgen mit Blick auf den immer mehr Platz greifenden Bolognaprozess geprägt ist, behandelt dieser Artikel am Beispiel der Universität St. Gallen ein bereits seit Jahren laufendes Studienkonzept. Es geht um Prinzipien, Ansprüche, Besonderheiten sowie Ergebnisse einer auf Bachelor und Master umgestellten Universität, u. a. auf Basis befragter Studierender und Absolventen. Dabei werden die Chancen deutlich, aber auch die grundlegenden impliziten Veränderungen angesprochen. Die nächsten, noch ungelösten Herausforderungen zeigen eine Arbeitsagenda, die sich als anspruchsvoller als die bisherige Strukturreform erweisen wird. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2009/1