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Autor/inMerkelbach, Christian
TitelVers un Plan d'études romand.
Cadre général et statut des langues.
QuelleIn: Babylonia, (2007) 4, S. 53-56Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen 1; Literaturangaben 3; Tabellen
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1420-0007
SchlagwörterEmpirische Forschung; Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen; Curriculum; Lehrplan; Fremdsprachenunterricht; Portfolio; Schweiz
AbstractIn einer schweizerischen Landschaft voller Umbrüche macht sich die Romandie daran, die Lehrpläne zu revidieren. Der Beitrag siedelt sich auf einer Ebene zwischen Theorie und Praxis an und diskutiert die Implikationen der Standards für die curriculare Gestaltung der Disziplinen. Das ambitionierte Projekt "Plan d'étude romand" (PER) bietet einen generellen Rahmen an, der jenseits der eigentlichen Lernziele auch übergreifende Kompetenzen sozialer und beruflicher Natur berücksichtigt. Der PER beschreibt die Erwartungen an den Unterricht in ihrer zeitlichen Progression und formuliert pädagogische Hinweise für die Lehrkräfte. Was den Fremdsprachenunterricht anbelangt, bezieht sich der Plan sowohl auf das Sprachenportfolio als auch auf den Gemeinsamen europäischen Rahmen für Fremdsprachen. (Verlag, adapt.).
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update2022/3
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