Mirjam Faust: Aktuelle theoretische Ansätze in der deutschen Heilpädagogik. Eine Einführung für Studierende der Heilpädagogik und fachlich Interessierte. Opladen: Budrich 2007 (114 S.) [Rezension].

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Autor/in	Moser, Vera
Titel	Mirjam Faust: Aktuelle theoretische Ansätze in der deutschen Heilpädagogik. Eine Einführung für Studierende der Heilpädagogik und fachlich Interessierte. Opladen: Budrich 2007 (114 S.) [Rezension].
Quelle	In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 6 (2007) 4Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (Rezension) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0677
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-197051
Schlagwörter	Empirische Pädagogik; Geisteswissenschaftliche Pädagogik; Pädagogische Theorie; Pädagogische Praxis; Rezension; Kritische Theorie; Sonderpädagogik; Wissenschaftstheorie; Materialismus; Empirische Pädagogik; Einführung; Theoriebildung; Geisteswissenschaftliche Pädagogik; Kritische Theorie; Materialismus; Wissenschaftstheorie; Sonderpädagogik; Einführung; Rezension; Systemischer Ansatz; Theoriebildung
Abstract	Rezension von: Mirjam Faust: Aktuelle theoretische Ansätze in der deutschen Heilpädagogik. Eine Einführung für Studierende der Heilpädagogik und fachlich Interessierte. Opladen: Budrich 2007 (114 S.; ISBN 3-938094-78-8; 12,90 EUR).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/1

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