Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Guderian, Pascal; Priemer, Burkhard |
|---|---|
| Titel | Einfluss des individuellen Interesses an Physik auf die Entwicklung des aktuellen Interesses bei mehrmaligen Besuchen eines Schülerlabors. |
| Quelle | In: Didaktik der Physik ... CD zur Frühjahrstagung des Fachverbandes Didaktik der Physik in der Deutschen Physikalischen Gesellschaft, Physikertagung Regensburg 2007 (2007) |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | CD-ROM; Zeitschriftenaufsatz |
| ISBN | 978-3-86541-255-3 |
| Schlagwörter | Labor; Schüler; Interesse; Außerschulischer Lernort; Physik |
| Abstract | Mit dem Besuch außerschulischer Lernorte ist die Hoffnung verbunden, dass sie einen Beitrag zur Steigerung des Interesses an Naturwissenschaften leisten können. Im Vortrag werden Teilergebnisse einer Untersuchung vorgestellt, in der die Interessenentwicklung von Schülern bei mehrmaligen Besuchen eines Schülerlabors erhoben wurde. Im Mittelpunkt steht insbesondere die Frage nach dem Einfluss des individuellen Interesses an Physik vor der Intervention auf den Verlauf des aktuellen Interesses während des Zeitraums der Untersuchung. Die zur Verfügung stehenden Daten lassen eine Betrachtung des Sachverhalts bei Schülern der 5. Jahrgangsstufe ohne Einbindung der Besuchsereignisse in den laufenden Unterricht und Schülern der 8. Jahrgangsstufe mit Einbindung zu. Während sich die Interessenwerte der nach dem Vorinteresse mediangesplitteten Gruppen der 5. Jahrgangsstufe über den Interventionszeitraum lediglich in einem Offset unterschieden, gingen die Werte bei den Gruppen der 8. Stufe scherenartig auseinander. |
| Erfasst von | Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel |
| Update | 2010/4 |
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