Toward a Conceptualization of E-Didactics.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Bocos, Musata; Glava, Adina; Glava, Catalin
Titel	Toward a Conceptualization of E-Didactics.
Quelle	In: Educatia 21, (2007) Spezialausgabe, S. 39-44Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1841-0456
Schlagwörter	Erziehung; Konzepttheorie; Bildungsforschung; Didaktik; Elektronische Kommunikation; Unterricht; Elektronische Information; E-Learning; Europa
Abstract	The paper proposes a thorough analysis of the fundamental concepts associated with ICT regarded from a didactic perspective: Information and communication technologies (ICT), Information Technology (IT), e-Learning, distance learning. Consequently, the stages of educational implementation of ICT tools are analysed, the study being finalised with the presentation of stages of development and understanding of the new technologies. (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2010/1

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