Literaturnachweis - Detailanzeige
Titel | Schulen in transnationalen Lebenswelten. Forderungen für Forschung und Lehre. [Dossier]. Paralleltitel: Ecoles et contextes transnationaux. Exigences pour la recherche et l'enseignement. [Dossier]. |
---|---|
Quelle | In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, (2007) 3, S. 325-451Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch; französisch; italienisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0252-9955; 1424-3946 |
Schlagwörter | Bildungsforschung; Akkulturation; Kind; Lehrerbildung; Herkunftskultur; Interkulturelle Bildung; Förderunterricht; Minderheitensprache; Fremdsprache; Historische Perspektive; Kulturpluralismus; Heterogenität; Interkulturelle Forschung; Theorie-Praxis-Beziehung; Ethnische Minderheit; Migrant; Nationale Minderheit |
Abstract | Enthält: Transnationalität und nationale Schulsysteme : Perspektiven für Forschung und Lehre; Im Schwebezustand : Schulen und transgressive Lebenswelten : Ansätze in Forschung und Lehre; Les impasses de l'école multiculturelle et de l'école républicaine dans une perspective comparative; Vers une pensée migrante; Les contextes pluriculturels et plurilingues, lieux de transformation des connaissances et des rapports sociaux dans l'école?; Schulen in "transnationalen Lebenswelten" : Ansätze im Modellprogramm FörMig - Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund? Zusammenfassungen auf Deutsch, Französisch und Italienisch. |
Erfasst von | Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern |
Update | 2008/4 |