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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
TitelSchulen in transnationalen Lebenswelten.
Forderungen für Forschung und Lehre. [Dossier].
Paralleltitel: Ecoles et contextes transnationaux. Exigences pour la recherche et l'enseignement. [Dossier].
QuelleIn: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, (2007) 3, S. 325-451Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch; französisch; italienisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0252-9955; 1424-3946
SchlagwörterBildungsforschung; Akkulturation; Kind; Lehrerbildung; Herkunftskultur; Interkulturelle Bildung; Förderunterricht; Minderheitensprache; Fremdsprache; Historische Perspektive; Kulturpluralismus; Heterogenität; Interkulturelle Forschung; Theorie-Praxis-Beziehung; Ethnische Minderheit; Migrant; Nationale Minderheit
AbstractEnthält: Transnationalität und nationale Schulsysteme : Perspektiven für Forschung und Lehre; Im Schwebezustand : Schulen und transgressive Lebenswelten : Ansätze in Forschung und Lehre; Les impasses de l'école multiculturelle et de l'école républicaine dans une perspective comparative; Vers une pensée migrante; Les contextes pluriculturels et plurilingues, lieux de transformation des connaissances et des rapports sociaux dans l'école?; Schulen in "transnationalen Lebenswelten" : Ansätze im Modellprogramm FörMig - Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund? Zusammenfassungen auf Deutsch, Französisch und Italienisch.
Erfasst vonInformations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update2008/4
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