Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Hill, Laura E.; Jepsen, Christopher |
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Titel | Positive outcomes form poor starts. Predictors of dropping back in. |
Quelle | In: Economics of education review, 26 (2007) 5, S. 588-603Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0272-7757 |
DOI | 10.1016/j.econedurev.2006.04.004 |
Schlagwörter | Schule; USA; Abbruch; Ethnische Gruppe; Bildungsertrag; Bildungsertrag; Schule; Abbruch; Ethnische Gruppe; Migrant; USA |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2008/3 |