Bullying und Mobbing. Ein Beitrag zur Sozialerziehung und Konfliktfähigkeit.

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Autor/in	Eberle-Weiß, Sabine
Titel	Bullying und Mobbing. Ein Beitrag zur Sozialerziehung und Konfliktfähigkeit.
Quelle	In: Schulmagazin 5 - 10, 75 (2007) 10, S. 20-24Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Kopiervorlagen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-2746
Schlagwörter	Konfliktfähigkeit; Soziale Handlungskompetenz; Rollenspiel; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Sekundarstufe I; Mobbing; Schülerverhalten; Schüler-Schüler-Beziehung; Soziale Kompetenz; Soziales Lernen; Soziales Verhalten; Unterrichtsmaterial; Fächerübergreifender Unterricht
Abstract	Anhand eines Artikels zu Forschungsergebnissen der Deutschen Gesellschaft für Kinder- und Jugendpsychiatrie und eines Fallbeispiels werden die Schülerinnen und Schüler für das Thema Bullying und verletztende Verhaltensweisen sensibilisiert. Es sollen Bewusstmachung betrieben, Haltungen und Einstellungen geschult, Handlungskompetenzen vermittelt und Sozialkompetenzen gefördert werden. Im Artikel sind mehrere Arbeitsmaterialien als Kopiervorlagen enthalten. (Teilw. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/3

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