WESA - Weiterentwicklung schulischer Abschlussprüfungen.

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Autor/inn/en	Landherr, Birgit; Ruep, Margret
Titel	WESA - Weiterentwicklung schulischer Abschlussprüfungen.
Quelle	In: Lehren & lernen, 33 (2007) 8-9, S. 30-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Evaluation; Beeinflussung; Schule; Schulversuch; Schulentwicklung; Abschlussprüfung; Leistungsbeurteilung; Unterrichtsentwicklung; Unterricht; Projekt; Bericht; Interne Evaluation; Qualitätsentwicklung; Weiterentwicklung; Zusammenhang; Baden-Württemberg
Abstract	Doe Autorinnen stellen WESA (WeiterEntwicklung Schulischer Abschlussprüfungen), ein Projekt des Oberschulamts bzw. Regierungspräsidiums Tübingen und seine Ergebnisse vor. Von 2001 bis 2006 wurde schulartübergreifend unter Beteiligung von Schulen aller Schularten an diesem Schulversuch gearbeitet. Ziel des Projekts war es, zu ermitteln, wie Unterricht sich verändert, wenn man die Prüfungen genau analysiert, sie mit bestehenden Zielsetzungen der Curricula abgleicht, Differenzen herausarbeitet und zielgerichtet den Unterricht evaluiert und verändert. (Teilw. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/3

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