Mathematik und Physik im Dialog.

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Autor/in	Höfer, Thilo
Titel	Mathematik und Physik im Dialog. Gefälligkeitsübersetzung: Mathematics and physics in communication.
Quelle	In: Der Mathematikunterricht, 53 (2007) 1-2, S. 36-44Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5807
Schlagwörter	Kommunikation; Schüler; Schülerdarbietung; Klassengespräch; Unterrichtsgespräch; Fächerverbindender Unterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Extremwert (Math); Funktion (Math); Mathematikunterricht; Nullstelle; Winkelfunktion; Translation; Physikunterricht; Erfahrungsbericht; Grafische Darstellung; Interdisziplinarität; Präsentation
Abstract	Aus der Einführung: Der Autor beschreibt den zwischen zwei Fächern stattfindenden Dialog. Dabei treten "Mathematiker" und "Physiker" in einen fruchtbaren Kontakt. Ein gemeinsames Thema Sinus-Funktionen wird zunächst getrennt and aus unterschiedlicher Perspektive erarbeitet. Später verbinden sich die Fächer, und die Schülerinnen and Schüler aus den verschiedenen Fachkursen treten in einen fächerverbindenden Dialog. From the introduction: The author describes the dialogue between two school subjects. "Mathematicians" and "physicists" get in a productive contact with each other. First, they work separately and from their different points of view through the common topic "sine function". Later the two subjects are combined and the students from different courses enter into an interdisciplinary dialogue.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2008/3

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