Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Tesch, Bernd |
|---|---|
| Titel | Bildungsstandards: die Kastanien im Feuer. Bedingungen gelingender Implementation. |
| Quelle | In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 41 (2007) 88, S. 8-13 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0945-1269 |
| Schlagwörter | Bildungsstandards; Bildungspolitik; Didaktik; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Kritik; Literaturbericht; Deutschland |
| Abstract | Der Autor behandelt die Debatte um die Bildungsstandards vor dem Hintergrund bildungspolitischer und sprachdidaktischer Entwicklungen. Zunächst wird herausgestellt, dass die Standards eine echte Chance für Veränderungen in der Unterrichtsentwicklung seien. Der Autor sieht einen Unterschied zwischen den Standards als bildungspolitischer Zielbeschreibung und als Prinzip der Kompetenzorientierung. Daraus werden Konsequenzen für die Erstellung von Unterrichtsaufgaben abgeleitet. Es folgt eine kurze Zusammenfassung der Diskussion um die Bildungsstandards in der Literatur. Im Anschluss daran geht der Autor genauer auf das Prinzip der Kompetenzorientierung ein, für dessen Umsetzung er die Lernenden, die Unterrichtenden, die Eltern und die Schulverwaltung gemeinsam in der Pflicht sieht. Der Beitrag schließt mit Anregungen für die eigene, individuelle Unterrichtsentwicklung. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2008/2 |
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